Sectorul educației este unul dintre domeniile care demonstrează conceptul de valoare economică. Studenții atașează valori diferite la diferite cursuri academice bazate pe câștigul perceput după absolvire. O persoană poate fi dispusă să plătească mai multe taxe de învățământ pentru a studia arhitectură decât pentru a studia antropologie, chiar dacă o diplomă de antropologie poate dura mai puțin timp. Valoarea economică a arhitecturii este mai mare din cauza perspectivelor unor locuri de muncă mai bine plătite după absolvire.
Servicii guvernamentale gratuite
Valoarea economică nu se referă doar la valoarea monetară atașată unui produs. De asemenea, se referă la perioada de timp sau la un alt sacrificiu pe care un individ este dispus să îl pună pentru a achiziționa un produs sau serviciu. În cazul serviciilor gratuite oferite de guverne, cum ar fi bonurile alimentare sau serviciile medicale, există adesea un sacrificiu de făcut, cum ar fi îndurarea unor cozi lungi pentru accesarea serviciului. Valoarea economică a unui astfel de serviciu este determinată de numărul de persoane care solicită acest serviciu și de timpul pe care sunt dispuși să-l dedice accesului. Dacă un serviciu guvernamental este gratuit, dar sunt puține persoane care îl caută, atunci valoarea economică care îi este atașată este scăzută.
Valoare fluctuantă
Valoarea economică nu este statică. Se schimbă pe măsură ce factorii care o determină continuă să se schimbe. Dacă produsele noi apar pe piață, valoarea economică a produselor similare poate scădea. Modificările prețurilor și modificările ingredientelor pot face ca valoarea percepută a unui produs să crească sau să scadă.
