La mijlocul lunii mai, datoria națională a creditului studenților din SUA a ajuns la 1, 5 trilioane de dolari, cea mai mare dintre ele. Potrivit unui raport al Asociației Americane a Femeilor Universitare (AAUW), două treimi din această datorie, aproape 900 miliarde USD au fost acumulate de femei. Deși există multe elemente în joc în această statistică, studiile arată că aceasta are în mare măsură legătură cu diferența de salarizare între femei și bărbați, numărul femeilor care participă la universități sau colegii în comparație cu bărbații și nivelurile comparative de educație financiară.
Gap salariul de gen
Femeile alcătuiesc 56% din studenții din SUA, iar 35% mai multe femei merg la școala absolvită și urmăresc studii superioare și mai scumpe decât bărbații. Acest lucru se datorează în mare măsură faptului că femeile ar putea avea nevoie de un grad în plus pentru a câștiga la fel ca bărbații, potrivit unor studii, inclusiv unul de la Universitatea Georgetown. Aceste demografii lucrează în parte la clarificarea numerelor dezechilibrate cu privire la datoriile de împrumuturi ale studenților.
"Femeile sunt mai educate decât bărbații și caută mai multe diplome școlare absolvite. Ați crede că salariile urmează asta, dar nu", a spus Alyssa Schaefer, Chief Marketing Officer (OCM) din Laurel Road, o companie de creditare online, într-un interviu pentru Investopedia .
Raportul estimează că femeile cu studii superioare care lucrează cu normă întreagă fac cu 26% mai puțin decât omologii lor de sex masculin, rezultând în venituri mai puțin disponibile cu care să plătească împrumuturi. Această inegalitate prelungește dramatic procesul de rambursare a acestora.
Diferența salarială intersecțională
Femeile de culoare au un moment și mai dificil să ramburseze împrumuturile din cauza discriminării de gen și a culorilor, aducând astfel un aspect intersecțional. Anumite demografii au un impact mai mare decât altele. 34% dintre femei și 57% din femeile afro-americane au raportat o incapacitate de a face față cheltuielilor esențiale în ultimul an din cauza plăților de împrumuturi ale studenților, în conformitate cu Asociația Americană a Femeilor Universitare (AAUW). Aceasta are legătură cu alegerile de carieră pe care le fac aceste femei și cu nivelul de educație necesar pentru a obține locuri de muncă, deoarece femeile tind să își aleagă cariera în funcție de pasiuni și nu de salarii mari.
"Femeile de culoare au tendința de a urmări cariere în educație, muncă socială și psihologie, care plătesc mai puțin și necesită masterat sau doctorat. Ei fac acest lucru pentru că cred că aceste domenii sunt importante și semnificative, în ciuda costurilor de a reuși în ele, " a declarat Hansen, un expert în politici sociale americane și profesor de economie la American University.
Costul datoriei și alfabetizarea financiară
În plus, datoria medie a femeilor după finalizarea unei diplome de licență este cu 2.700 de dolari mai mare decât datoria medie a bărbaților, în general. Acest lucru se datorează faptului că femeile sunt mai puțin informate despre cum să acorde împrumuturi pentru studenți și ajung să scoată mai mulți bani decât este necesar, deseori la rate mai mari ale dobânzii, consideră Annamaria Lusardi, expertă în educație financiară și profesor de economie la Universitatea George Washington. Statistic, femeile sunt mult mai puțin alfabetizate financiar decât bărbații, deși studiile recente sugerează că și bărbații lipsesc în acest departament.
Studiul din 2017 al lui Lusardi a descoperit că studenții de la colegiu sunt mai puțin entuziaști de subiecte financiare, mai puțin încrezători și mai puțin dispuși să dobândească abilități financiare decât studenții de sex masculin. 37, 7% au răspuns corect la întrebările de alfabetizare financiară, comparativ cu 55, 2% din omologii lor bărbați. Cu toate acestea, 50% dintre femei au răspuns „Nu știu” cel puțin o dată, față de 34, 3% dintre bărbații care au făcut și ei, ceea ce sugerează în cele din urmă că femeile sunt mai susceptibile să admită că sunt neinformate. Aceste diferențe pot fi observate și la elevii de liceu, la care stadiul studenților încep să ia decizii cu privire la împrumuturile lor pentru educație.
"Cerem tinerilor să ia decizii importante și consecințe despre educația lor și cum să o finanțeze fără să le ofere cunoștințele adecvate necesare pentru a lua acele decizii. Este imperativ să dotăm tinerii cu abilitățile de bază necesare pentru a prospera. în societatea de astăzi ", a spus Lusardi.
